Marktgemeinde Rastenfeld

Marktgemeinde Rastenfeld

Waldviertel Tourismus Studio Kerschbaumer

Ottensteiner_Seelauf_Foto_claus_grünstäudl

Marktgemeinde Rastenfeld

Marktgemeinde Rastenfeld

Kindergarten Rastenfeld

NÖ Landeskindergarten Rastenfeld - Aktuelles

Willkommen im neuen Kindergartenjahr!

Kinder brauchen einen gesunden Nährboden, der sie in Geborgenheit und Liebe

neue Erfahrungen machen lässt.

Dazu braucht es das Loslassen und gleichzeitig das sichere Auffangen.

Es braucht Geduld und Feingefühl um Wachstum

und Entwicklung positiv zu begleiten.

Ergänzend zur Familie bietet der Kindergarten Raum für Abenteuer, Spiel und Spaß, Entwicklung in Wohlfühlatmosphäre. Wir freuen uns darauf, Euer Kind durch diese spannende Zeit zu begleiten und bedanken uns für Euer Vertrauen.

Ankommen im neuen Kindergartenjahr

Der September ist ein Monat voller Veränderungen. Während die Kraft des Sommers langsam erlischt kündigt sich schon der Herbst mit seinen kühlen Nächten an.

Der September ist geprägt von warmen Farben und sonnigen Tagen. Sie kündigen den Umbruch schon an und zeigen uns, wie schön Veränderung sein kann und wie gut es tut, Platz für neues zu schaffen.

Der Kindergarteneintritt ist einerseits mit Neugierde und Freude verbunden, anderseits kann auch ein bisschen Unsicherheit dabei sein. Alle müssen sich neu finden. Es braucht Zeit, sich an die neue Umgebung und die neuen Umstände zu gewöhnen und miteinander vertraut zu werden. Diese neuen Umstände und Gruppenkonstellationen können Chance und Möglichkeit sein um neue Freundschaften zu schließen.

Wir geben dieser Neuorientierung so viel Zeit und Raum wie sie braucht, bitten aber um einen regelmäßigen Kindergartenbesuch, damit „WIR“ miteinander gut ankommen können. Alle sollen sich wohl, geborgen, angenommen und sicher fühlen,

Das ist die Basis für erfolgreiches Lernen und Wachsen.

In Freude unterwegs………..ins neue Kindergartenjahr!

Einblicke in den Kindergartenbetrieb während des Sommers

Im Juli und August gab es im Kindergarten eine durchgängige Kinderbetreuung, ausgenommen von einer Woche Schließzeit im August.
Durch Neuerungen des Landes Niederösterreich und der hohen Anmeldungen ist der Kindergarten nur mehr eine Woche geschlossen.

Der Sommer bietet Kindern jede Menge Möglichkeiten und Abwechslung sich im Freien zu beschäftigen.
So verbrachten die Kinder beispielsweise viele Stunden im Sandkasten – matschen, Bauwerke erschaffen, Löcher graben und schaufeln, hierbei kam bei den Kindern nie eine Langeweile auf. An heißen Tagen durften alle Kinder ihre Badesachen mitbringen und wir machten einen Badetag. Die Kinder hatten sichtlich Spaß an der kühlen Erfrischung und den spaßigen Wasserspielen.

Auch Gestaltungsarbeiten und kreative Anregungen sind bei den Kindern sehr beliebt - es wurde fleißig gestanzt, beklebt und auch lustige Fische wurden gebastelt.
Ein großer Dank geht an die Eltern der Kinder, die uns immer wieder mit einem leckeren Eis versorgt haben – das schmeckte allen sehr!
Die Kinder genossen das gemeinsame Spiel, das Zusammensein und das Miteinander.

Unter dem Motto "global denken - lokal handeln" ist unser Kindergarten nun "Klimabündnis" Bildungseinrichtung.

Damit erarbeiten wir klimarelevante Inhalte und setzen gemeinsam Klimaschutz-Maßnahmen um.

Mit der Vermittlung globaler Zusammenhänge und lokaler Handlungsmöglichkeiten wollen wir zeigen, dass Klimaschutz begeistert und ansteckend ist.

Klimaschutz macht Spaß, begeistert auch unsere Kleinsten und ist ansteckend.

Genau dieses Lebensgefühl wird in Klimabündnis -Bildungseinrichtungen vermittelt.

Die Kinder lernen und erfahren, was sie in ihrem Umfeld und in ihrem Alltag in der Praxis machen können.

*

Unsere Öffnungszeiten:

Mo - Fr: 6:45 - 16:30 Uhr

Kontakt:
3532 Rastenfeld 63
Tel.: 02826/7277
Fax: 02826/7277-4
E-mail: leitung@kiga-rastenfeld.at

Unser Team

Gruppe Blume (18 Kinder):

von li: Leiterin Conny Steininger (Elementarpädagogin ), Petra Kühnel (Kindergartenbetreuerin)

Gruppe Sonne (19 Kinder):

von li: Michaela Lang (Elementarpädagogin), Nicole Assfall (Kindergartenbetreuerin), Christine Frühwirth (Kindergartenbetreuerin)

Gruppe Schmetterling (18 Kinder):

von li: Katharina Salzer (Elementarpädagogin), Martha Herndler (Kindergartenbetreuerin), Melissa Kletzl (Kindergartenbetreuerin)

Elementarpädagogin Corinna Enzinger (in Karenz)

Kindergartenbetreuerin Sonja Edlinger (in Karenz)

Das ist unserem Team wichtig

Unser Bild vom Kind

Was die Kinder im Kindergarten lernen

Vieles von dem was Kinder im Kindergarten lernen tragen sie nicht vorzeigbar in der Hand mit nach Hause. Trotzdem haben sie dort eine Menge erfahren und gelernt- Qualitäten, die stark machen für das Leben. Beispiele für Lernerfolge im Kindergarten, die Kinder in ihrer Entwicklung unterstützen:

Du bist mir wichtig

In der altersgemischten Gruppe erleben sich Kinder mal groß, mal klein, mal stark, mal helfend, mal hilfesuchend,... Solche eigene Erfahrungen sind die Grundlage für gegenseitiges Verständnis und verantwortliches Handeln.

Ich habe Interesse

Kinderfragen werden aufgegriffen. Zusammen macht man sich auf die Suche nach Antworten. Wo Kinder in ihren Interessen ernst genommen werden, entwickeln sie Freude am Lernen und Entdecken.

Ich begreife

Kinder lernen ganzheitlich. Sie wollen die Dinge nicht nur anschauen oder darüber reden. Sie wollen sie anfassen, daran riechen, befühlen, damit experimentieren. Das wird im Kindergarten gefördert. Sinneswahrnehmungen sind die Grundlage für ein differenziertes Vorstellungs- und Denkvermögen.

Ich kann etwas

Sich selbst an- und ausziehen- das verschüttete Getränk selbst aufwischen,... Das sind die kleinen Schritte zur großen Selbstständigkeit.

Das will ich wissen

Die Triebfeder zum Lernen ist die Neugier und neugierig sind Kinder von Natur aus. Diese Neugierde der Kinder wird im Kindergarten aufgegriffen und gefördert.

Ich traue mich

Im Kindergarten dürfen Kinder kochen, backen, pflanzen, mit dem Messer schneiden, sägen, auf Bäume klettern, eigene Ideen verwirklichen, .. Zutrauen macht stark und motiviert.

Ich hab eine Idee

Der Kindergarten bietet Zeit, Möglichkeiten und Freiheit für eigene Ausdrucksformen. Dabei entwickeln Kinder Fantasie, finden eigene Wege und Lösungen und werden kreativ.

Das mache ich gern

Der Kindergartenalltag orientiert sich am Bedürfnis der Kinder. Eine besondere Bedeutung kommt dabei dem Spiel zu. Spiel macht Spaß und was Spaß macht, machen Kinder mit ganzem Herzen. Wir geben den Kindern Zeit zum Spielen.

Ich gehöre dazu

Mit anderen zusammen sein bedeutet für Kinder vor allem mit anderen Kindern spielen. Kinder lernen dabei sich zu behaupten, Kompromisse zu finden, Freundschaften zu schließen.

Ich habe eine Aufgabe

Im Kindergarten übernehmen Kinder Aufgaben in der Gemeinschaft. Den Tisch decken, nach dem Spiel zusammen aufräumen, dem anderen beim Anziehen helfen, sich um ein neues Kind kümmern,.. In vielen kleinen Handlungen lernen Kinder, Verantwortung füreinander und für eine gemeinsame Sache zu übernehmen.

Miteinander - Füreinander

Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern

Erziehungs- und Bildungspartnerschaft meint eine von Offenheit und

Wertschätzung getragene, gleichwertige Partnerschaft zwischen

Familie und Kindergarten, um den Entwicklungsprozess des einzelnen

Kindes optimal begleiten zu können.

Im Mittelpunkt der Zusammenarbeit steht für uns das Kind. Damit

sich jedes Kind bei uns im Kindergarten sicher und geborgen fühlen

kann, ist uns für uns bedeutsam, dass es die Beziehung zwischen

seinen Eltern und den Fachkräften als respektvoll und interessiert

erlebt. Dies ist Voraussetzung dafür, um sich weiterentwickeln, um

lernen zu können.

Wir freuen uns, wenn auch Eltern am Kindergartengeschehen teilnehmen:

Voraussetzungen für eine gute Zusammenarbeit zw. Eltern und Pädagogin

Eine der wichtigsten Grundlagen für eine gelungene pädagogische Arbeit ist die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Elementarpädagoginnen. Durch eine kontinuierliche Zusammenarbeit können die Eltern und Pädagoginnen sich selbst und die gegenseitigen Ansichten besser kennenlernen. Dadurch können sie sich in Erziehungsfragen und Methoden ergänzen und gemeinsam an der Entwicklung und Förderung des Kindes ansetzen.

+ Kooperation

+ Dialogbereitschaft

+ Respekt

+ gegenseitige Anerkennung und Wertschätzung

+ Zusammenarbeit auf „ gleicher Augenhöhe „

+ Vertrauen und Offenheit

+ Toleranz

Liebe Eltern, liebe Leser und Leserinnen!

Kinder ein Stück auf ihrem Lebensweg begleiten zu dürfen ist etwas Wertvolles und Schönes!

Unser Kindergarten ist ein Fundamentbaustein im Leben der Kinder. Wir sind bemüht, familienunterstützend mit den Eltern zu arbeiten, denn die wirklich entscheidende Prägung für das Leben erfährt das Kind in seiner Familie und mit dieser wollen wir in positivem Sinne zusammenarbeiten.

Es ist uns ein wichtiges Anliegen, aber vor allem eine große Freude,

„KINDER“ einen kleinen Abschnitt im Leben zu begleiten und wir hoffen, dass es für alle Beteiligten eine glückliche, erlebnisreiche Zeit ist.